Konferencja „Kompetencje przyszłości: badaj i rozwijaj”
Praktyczna konferencja
o pomiarze i rozwoju kompetencji w duchu MODELU EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ
Świat edukacji, biznesu i administracji zmienia się szybciej niż kiedykolwiek.
OECD wskazuje, że o sukcesie w nadchodzących latach decydować będą cztery grupy kompetencji przyszłości:
- Poznawcze – krytyczne myślenie, kreatywność, rozwiązywanie problemów,
- Społeczne i emocjonalne – współpraca, komunikacja, empatia,
- Metapoznawcze – refleksyjność, uczenie się uczenia, elastyczność poznawcza,
- Tworzenia wartości – innowacyjność, odpowiedzialność i przedsiębiorczość.
Konferencja łączy te ramy z Modelem Edukacji Spersonalizowanej (MES), wykorzystywanym w projekcie Narodowego Centrum Badań i Rozwoju „Uczelnie Przyszłości”.
To spotkanie trzech światów – edukacji, biznesu, administracji, w tym szkolnictwa wyższego – wokół jednego pytania: jak realnie badać, rozwijać i wdrażać kompetencje przyszłości, korzystając z narzędzi sprawdzonych zarówno w organizacjach, jak i na uczelniach.
Nasza konferencja jest zaprojektowana właśnie wokół tych obszarów –
by pokazać, jak je rozwijać, badać i wdrażać w praktyce.
To okazja do uczenia się przez doświadczenie, a dzięki praktycznemu charakterowi spotkania uczestnicy wymienią się dobrymi praktykami i poszerzą wzajemnie swoje perspektywy.
Formularz zgłoszenia
Wydarzenie jest bezpłatne.
Data: 24 września 2026
Ta konferencja to nie tylko prelekcje, ale też wspólne tworzenie przestrzeni do rozmowy o rozwoju kompetencji.
Wypełnij krótkie zgłoszenie. Chcemy poznać Twoją perspektywę i wyzwania, z którymi pracujesz na co dzień. Na tej podstawie dobierzemy uczestników tak, by stworzyć różnorodną i inspirującą grupę do wspólnej pracy podczas konferencji.
Udział w konferencji jest bezpłatny. Liczba miejsc jest ograniczona. O zaproszeniu decyduje selekcja zgłoszeń. Wypełnienie formularza nie jest równoznaczne z otrzymaniem zaproszenia.
Projekt Finansowany z Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, V oś priorytetowa Innowacje społeczne
Kiedy i gdzie?
📅 24 września 2026
📌 09:00 – 17:00
📌 Spotkanie stacjonarne w Warszawie (Hotel Presidential)
📌Udział bezpłatny – liczba miejsc ograniczona, obowiązuje selekcja zgłoszeń
Program spotkania
I. ZROZUM
Kompetencje Przyszłości i uczenie się przez doświadczenie w Uczelniach Przyszłości
Krótki wstęp, który nadaje kierunek: czym są kompetencje przyszłości, jak wpisują się w model OECD, dlaczego warto je mierzyć i rozwijać w każdym sektorze – edukacji, biznesie i administracji.
dr Joanna Średnicka – współzałożycielka i CEO Pracowni Gier Szkoleniowych wdroży nas w temat kompetencji przyszłości.
Martyna Kozłowska – Żukowska (NCBR), pomysłodawczyni i kierowniczka projektu „Uczelnie Przyszłości” osadzi temat kompetencji przyszłości w perspektywie uczenia się przez doświadczenie zastosowanego w Modelu Edukacji Spersonalizowanej
II. DOŚWIADCZ
Rozwijaj kompetencje przez działanie
Miniwarsztat: Myślenie wizualne - prowadzi Edyta Madej
Często mówiąc o rozwoju kompetencji stawiamy się w roli tych, którzy ten rozwój organizują, facylitują, tworzą do niego przestrzeń. My rozpoczniemy od uczenia się przed doświadczenie. Zaczniemy dzień od praktyki – rozwiniesz nową kompetencję przyszłości: myślenie wizualne.
Pod okiem jednej z najważniejszych postaci polskiej sceny visual thinking nauczysz się, jak za pomocą prostych narzędzi przekształcać myśli i ustalenia w obrazy.Zobaczysz, że myślenie wizualne to nie talent artystyczny, lecz sposób na rozwój kreatywności, współpracy i komunikacji – kluczowych kompetencji przyszłości według OECD.
III. PRZEANALIZUJ
Student w centrum – czyli jak odwracamy perspektywę rozwoju kompetencji w Modelu Edukacji Spersonalizowanej
Prelekcja: Martyna Kozłowska-Żukowska – „Uczelnie Przyszłości” – nowy pomysł na rozwój kompetencji przyszłości w praktyce.
Martyna opowie o tym jakie elementy Modelu Edukacji Spersonalizowanej, który 12 uczelni testuje w projekcie „Uczelnie Przyszłości”, są doświadczeniem, do którego zapraszamy studentów. Zobaczymy jaki skutek dla rozwoju może mieć oddanie odpowiedzialności i uwolnienie czasu. W trakcie tej prelekcji będziemy szukać odpowiedzi na pytania czy możliwe jest upowszechnienie takiego modelu kształcenia i jaką rolę może w tym odegrać biznes i administracja.
Rozwój zaczyna się od decyzji.
Prelekcja: student/studentka „Uczelni Przyszłości” – jak wyglądała moja droga rozwoju kompetencji w projekcie.
Nie można mówić o uczeniu się przez doświadczenie bez decyzji osoby, które sięga po ten rozwój. Model MES, a także każde działanie rozwojowe oparte o doświadczenie wymaga decyzji i zaangażowania. Bez tego nawet najlepiej zaprojektowane działanie rozwojowe czy edukacyjne może się skończyć jedynie „wyniesieniem długopisu”. Jak w praktyce model MES rozwija kompetencje przyszłości. To głos osoby, która przeszła przez proces rozwoju kompetencji w kształceniu opartym o realizację własnego projektu.
Kompetencje w praktyce organizacyjnej
Prelekcja: Tobiasz Naryniecki – „Mierz i rozwijaj kompetencje za pomocą gier. Badanie kompetencji jako początek drogi do rozwoju. ”
Gry i symulacje to dziś nie tylko forma nauki, ale także narzędzie pomiaru kompetencji.
Wykorzystanie gier Competence Game w rekrutacji studentów do projektu „Uczelnie Przyszłości” to przykład działania selekcyjnego, który staje się także elementem kształcenia. Na realnych przykładach z organizacji edukacyjnych i biznesowych zobaczysz, jak diagnozować i rozwijać umiejętności w sposób angażujący, mierzalny i wiarygodny.
IV. Poszerz Perspektywę
Jak wdrażać Kompetencje Przyszłości w administracji?
Prelekcja: Łukasz Curyło – „Rozwój Kompetencji Przyszłości w administracji"
Łukasz Curyło, dyrektor Powiatowego Urzędu Pracy w Jaworznie, opowie o dobrych praktykach, z których warto czerpać inspiracje. W Jaworznie w praktyce wdraża rozwój Kompetencji Przyszłości w administracji publicznej.
Współmyślenie z AI jako kompetencja przyszłości
Prelekcja: dr Iwona Burka – „Od obsługi narzędzi do projektowania jakości myślenia i relacji człowiek–AI”
AI potrafi dziś w kilka sekund wygenerować rezultat, którego przygotowanie jeszcze niedawno wymagało wiedzy, czasu i wysiłku. Nie oznacza to jednak, że człowiek lepiej rozumie problem, głębiej się uczy lub zachowuje zdolność samodzielnego osądu.
Podczas wystąpienia dr Iwona Burka pokaże, dlaczego praca i edukacja z AI wchodzą w fazę postnarzędziową, w której kluczowe staje się nie samo korzystanie z technologii, lecz projektowanie procesów poznawczych, decyzji i współpracy człowieka z AI. Wyjaśni, czym współmyślenie różni się od delegowania technologii całej pracy poznawczej oraz jaką rolę odgrywają w nim AI literacy, elastyczność poznawcza, metapoznanie i skalibrowane zaufanie. Uczestnicy poznają też Kompas Współmyślenia z AI, obejmujący Intencję, Eksplorację, Krytykę, Prostotę i Refleksję.
Prelekcja: Marek Staniszewski – „Człowiek w wersji beta: jak przetrwać w erze inteligentnych algorytmów?”
Jak sztuczna inteligencja zmienia naszą pracę i sposób myślenia?
Marek pokaże, że AI nie zastępuje człowieka, lecz poszerza jego zdolności – uczy myślenia systemowego, kreatywności i meta-uczenia się.
To zaproszenie do nowego spojrzenia na kompetencje poznawcze w epoce współpracy z technologią.
V. STWÓRZ WARTOŚĆ I WDRAŻAJ
Rozwój Kompetencji Przyszłości w praktyce: wyzwania, inspiracje, rozwiązania
Warsztat finałowy: Pracownia Gier Szkoleniowych
Finał naszego spotkania to intensywny warsztat międzysektorowy.
W formule współpracy uczestnicy z sektora szkolnictwa wyższego, biznesu i administracji przyjrzą się największym wyzwaniom w diagnozie i rozwoju kompetencji nie tylko z perspektywy modelu MES, ale także procesów w organizacjach.
To czas na wymianę dobrych praktyk, budowanie sieci kontaktów i tworzenie gotowych rozwiązań, które uczestnicy będą mogli wdrożyć zaraz po konferencji.
Osoba prowadząca: ogłosimy wkrótce!
Dlaczego warto?
Bo przyszłość nie wydarzy się sama.
Trzeba ją zaprojektować – z ludźmi, którzy potrafią łączyć wiedzę, praktykę i narzędzia rozwojowe.
Ta konferencja to:
- Pokaz realnych rozwiązań: jak mierzyć i rozwijać kompetencje przy pomocy gier, symulacji i nowoczesnych narzędzi, w tym w duchu Modelu Edukacji Spersonalizowanej.
- Wiedza w działaniu: każda część programu jest zaprojektowana tak, byś mógł/a zastosować poznane metody od razu w swojej organizacji.
- Most między trzema światami: edukacji, biznesu i administracji - spotkanie ekspertów, liderów i praktyków.
- Przestrzeń do inspiracji i wymiany doświadczeń: prelekcje, warsztaty i networking, który zostaje na długo po wydarzeniu.
Dla kogo jest ta konferencja?
Dla przedstawicieli uczelni i szkół, managerów, HRów i trenerów, urzędników i samorządowców.
Jednym słowem dla tych, którzy badają i rozwijają kompetencje.
To spotkanie jest dla Ciebie, jeśli
- Wdrażasz lub chcesz wdrażać model kształcenia przez doświadczenie na swojej uczelni lub w swojej organizacji,
- Interesuje Cię, jak inni mierzą i rozwijają kompetencje w praktyce, w tym w Modelu Edukacji Spersonalizowanej.
- Odpowiadasz za diagnozę i rozwój kompetencji w swojej organizacji.
- Projektujesz przyszłość kompetencji – w firmie, szkole, uczelni czy instytucji.
- Cenisz praktyczne rozwiązania, które możesz wdrożyć następnego dnia po konferencji.
- Lubisz uczyć się przez doświadczenie, warsztaty i rozmowę.
Agenda
9:00 – 9:30 Rejestracja, kawa i poczęstunek
9:30 – 10:00 Otwarcie
10:00 – 11:00 Warsztaty myślenia wizualnego
Przerwa kawowa
11:15 – 12:15 Pierwszy blok prelekcji
Przerwa obiadowa
13:15 – 14:30 Drugi blok prelekcji
Przerwa kawowa
14:45 – 17:00 Warsztat finałowy: Kompetencje w praktyce – wyzwania, inspiracje, rozwiązania. Pracownia Gier Szkoleniowych.
Projekt Finansowany z Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, V oś priorytetowa Innowacje społeczne
Organizatorzy
Experience Corner – sklep i społeczność trenerów, facilitatorów i edukatorów, którzy wierzą, że kompetencje można rozwijać przez doświadczenie
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju – organizator projektu „Uczelnie Przyszłości” wdrażającego innowacyjny Model Edukacji Spersonalizowanej
Partnerzy wydarzenia
