Konferencja i warsztaty
„Kompetencje przyszłości: badaj i rozwijaj”
Praktyczna konferencja
o pomiarze i rozwoju kompetencji w duchu MODELU EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ
Świat edukacji, biznesu i administracji zmienia się szybciej niż kiedykolwiek.
OECD wskazuje, że o sukcesie w nadchodzących latach decydować będą cztery grupy kompetencji przyszłości:
- Poznawcze – krytyczne myślenie, kreatywność, rozwiązywanie problemów,
- Społeczne i emocjonalne – współpraca, komunikacja, empatia,
- Metapoznawcze – refleksyjność, uczenie się uczenia, elastyczność poznawcza,
- Tworzenia wartości – innowacyjność, odpowiedzialność i przedsiębiorczość.
Konferencja łączy te ramy z Modelem Edukacji Spersonalizowanej (MES), wykorzystywanym w projekcie Narodowego Centrum Badań i Rozwoju „Uczelnie Przyszłości”.
To spotkanie trzech światów – edukacji, biznesu, administracji, w tym szkolnictwa wyższego – wokół jednego pytania: jak realnie badać, rozwijać i wdrażać kompetencje przyszłości, korzystając z narzędzi sprawdzonych zarówno w organizacjach, jak i na uczelniach.
Nasza konferencja jest zaprojektowana właśnie wokół tych obszarów –
by pokazać, jak je rozwijać, badać i wdrażać w praktyce.
To okazja do uczenia się przez doświadczenie, a dzięki praktycznemu charakterowi spotkania uczestnicy wymienią się dobrymi praktykami i poszerzą wzajemnie swoje perspektywy.
Formularz zgłoszenia
Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.
Data: 24 września 2026
Ta konferencja to nie tylko prelekcje, ale też wspólne tworzenie przestrzeni do rozmowy o rozwoju kompetencji.
Wypełnij krótkie zgłoszenie. Chcemy poznać Twoją perspektywę i wyzwania, z którymi pracujesz na co dzień. Na tej podstawie dobierzemy uczestników tak, by stworzyć różnorodną i inspirującą grupę do wspólnej pracy podczas konferencji.
Udział w konferencji jest bezpłatny. Liczba miejsc jest ograniczona. O zaproszeniu decyduje selekcja zgłoszeń. Wypełnienie formularza nie jest równoznaczne z otrzymaniem zaproszenia.
Projekt Finansowany z Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, V oś priorytetowa Innowacje społeczne
Kiedy i gdzie?
📅 24 września 2026
📌 09:00 – 17:00
📌 Spotkanie stacjonarne w Warszawie (Hotel Presidential)
📌Udział bezpłatny – liczba miejsc ograniczona, obowiązuje selekcja zgłoszeń
Program spotkania
I. ZROZUM
Kompetencje Przyszłości i uczenie się przez doświadczenie w Uczelniach Przyszłości
Krótki wstęp, który nadaje kierunek: czym są kompetencje przyszłości, jak wpisują się w model OECD, dlaczego warto je mierzyć i rozwijać w każdym sektorze – edukacji, biznesie i administracji.
dr Joanna Średnicka – współzałożycielka i CEO Pracowni Gier Szkoleniowych wdroży nas w temat kompetencji przyszłości.
Martyna Kozłowska – Żukowska (NCBR), pomysłodawczyni i kierowniczka projektu „Uczelnie Przyszłości” osadzi temat kompetencji przyszłości w perspektywie uczenia się przez doświadczenie zastosowanego w Modelu Edukacji Spersonalizowanej
II. DOŚWIADCZ
Rozwijaj kompetencje przez działanie
Miniwarsztat: Myślenie wizualne - prowadzi Edyta Madej
Często mówiąc o rozwoju kompetencji stawiamy się w roli tych, którzy ten rozwój organizują, facylitują, tworzą do niego przestrzeń. My rozpoczniemy od uczenia się przed doświadczenie. Zaczniemy dzień od praktyki – rozwiniesz nową kompetencję przyszłości: myślenie wizualne.
Pod okiem jednej z najważniejszych postaci polskiej sceny visual thinking nauczysz się, jak za pomocą prostych narzędzi przekształcać myśli i ustalenia w obrazy.Zobaczysz, że myślenie wizualne to nie talent artystyczny, lecz sposób na rozwój kreatywności, współpracy i komunikacji – kluczowych kompetencji przyszłości według OECD.
III. PRZEANALIZUJ
Student w centrum – czyli jak odwracamy perspektywę rozwoju kompetencji w Modelu Edukacji Spersonalizowanej
Prelekcja: Martyna Kozłowska-Żukowska – „Uczelnie Przyszłości” – nowy pomysł na rozwój kompetencji przyszłości w praktyce.
Martyna opowie o tym jakie elementy Modelu Edukacji Spersonalizowanej, który 12 uczelni testuje w projekcie „Uczelnie Przyszłości”, są doświadczeniem, do którego zapraszamy studentów. Zobaczymy jaki skutek dla rozwoju może mieć oddanie odpowiedzialności i uwolnienie czasu. W trakcie tej prelekcji będziemy szukać odpowiedzi na pytania czy możliwe jest upowszechnienie takiego modelu kształcenia i jaką rolę może w tym odegrać biznes i administracja.
Rozwój zaczyna się od decyzji.
Prelekcja: student/studentka „Uczelni Przyszłości” – jak wyglądała moja droga rozwoju kompetencji w projekcie.
Nie można mówić o uczeniu się przez doświadczenie bez decyzji osoby, które sięga po ten rozwój. Model MES, a także każde działanie rozwojowe oparte o doświadczenie wymaga decyzji i zaangażowania. Bez tego nawet najlepiej zaprojektowane działanie rozwojowe czy edukacyjne może się skończyć jedynie „wyniesieniem długopisu”. Jak w praktyce model MES rozwija kompetencje przyszłości. To głos osoby, która przeszła przez proces rozwoju kompetencji w kształceniu opartym o realizację własnego projektu.
Kompetencje w praktyce organizacyjnej
Prelekcja: Tobiasz Naryniecki – „Mierz i rozwijaj kompetencje za pomocą gier. Badanie kompetencji jako początek drogi do rozwoju. ”
Gry i symulacje to dziś nie tylko forma nauki, ale także narzędzie pomiaru kompetencji.
Wykorzystanie gier Competence Game w rekrutacji studentów do projektu „Uczelnie Przyszłości” to przykład działania selekcyjnego, który staje się także elementem kształcenia. Na realnych przykładach z organizacji edukacyjnych i biznesowych zobaczysz, jak diagnozować i rozwijać umiejętności w sposób angażujący, mierzalny i wiarygodny.
IV. Poszerz Perspektywę
Jak przygotować ludzi i organizacje na zmianę, która już się rozpoczęła?
Prelekcja: Paweł Trojanowski - "AI już pracuje. Czy pracownik i menadżer za nią nadąża?"
Co zrobić, gdy pracownicy zaczynają korzystać z AI szybciej, niż organizacja potrafi ją formalnie wdrożyć a menadżer przygotować oraz zarządzać ich bezpieczną i efektywną pracą z nową technologią?
Sztuczna inteligencja nie czeka na strategie, procedury ani oficjalne wdrożenia. Pracownicy już z niej korzystają – często samodzielnie, na własnych kontach i metodą prób i błędów. Podczas wystąpienia przedstawię wyniki badania przeprowadzonego wśród ponad 750 pracowników publicznych służb zatrudnienia na Mazowszu. Co ważne, główną barierą transformacji nie okazują się kwestie, które naturalnie traktujemy jako przeszkody. Co więc jest największym wyzwaniem w procesie adaptacji? – na to pytanie postram się udzielić odpowiedzi w swoim wystąpieniu. Będzie więc o tym, dlaczego rozwój kompetencji AI nie może zaczynać się od zakupu technologii – i jak zamienić aktywność pracowników i menadżerów w bezpieczną i wspieraną przez organizację zmianę.
Współmyślenie z AI jako kompetencja przyszłości
Prelekcja: dr Iwona Burka – „Od obsługi narzędzi do projektowania jakości myślenia i relacji człowiek–AI”
AI potrafi dziś w kilka sekund wygenerować rezultat, którego przygotowanie jeszcze niedawno wymagało wiedzy, czasu i wysiłku. Nie oznacza to jednak, że człowiek lepiej rozumie problem, głębiej się uczy lub zachowuje zdolność samodzielnego osądu.
Podczas wystąpienia dr Iwona Burka pokaże, dlaczego praca i edukacja z AI wchodzą w fazę postnarzędziową, w której kluczowe staje się nie samo korzystanie z technologii, lecz projektowanie procesów poznawczych, decyzji i współpracy człowieka z AI. Wyjaśni, czym współmyślenie różni się od delegowania technologii całej pracy poznawczej oraz jaką rolę odgrywają w nim AI literacy, elastyczność poznawcza, metapoznanie i skalibrowane zaufanie. Uczestnicy poznają też Kompas Współmyślenia z AI, obejmujący Intencję, Eksplorację, Krytykę, Prostotę i Refleksję.
Prelekcja: Marek Staniszewski – „Człowiek w wersji beta: jak przetrwać w erze inteligentnych algorytmów?”
Jak sztuczna inteligencja zmienia naszą pracę i sposób myślenia?
Marek pokaże, że AI nie zastępuje człowieka, lecz poszerza jego zdolności – uczy myślenia systemowego, kreatywności i meta-uczenia się.
To zaproszenie do nowego spojrzenia na kompetencje poznawcze w epoce współpracy z technologią.
V. STWÓRZ WARTOŚĆ I WDRAŻAJ
Rozwój Kompetencji Przyszłości w praktyce: wyzwania, inspiracje, rozwiązania
Warsztat finałowy: Pracownia Gier Szkoleniowych
Finał naszego spotkania to intensywny warsztat międzysektorowy.
W formule współpracy uczestnicy z sektora szkolnictwa wyższego, biznesu i administracji przyjrzą się największym wyzwaniom w diagnozie i rozwoju kompetencji nie tylko z perspektywy modelu MES, ale także procesów w organizacjach.
To czas na wymianę dobrych praktyk, budowanie sieci kontaktów i tworzenie gotowych rozwiązań, które uczestnicy będą mogli wdrożyć zaraz po konferencji.
Osoba prowadząca: Filip Tomaszewski
Filip Tomaszewski to współzałożyciel Pracowni Gier Szkoleniowych, Experience Corner, twórca gier szkoleniowych i gier mierzących kompetencje Competence Game.
Dlaczego warto?
Bo przyszłość nie wydarzy się sama.
Trzeba ją zaprojektować – z ludźmi, którzy potrafią łączyć wiedzę, praktykę i narzędzia rozwojowe.
Ta konferencja to:
- Pokaz realnych rozwiązań: jak mierzyć i rozwijać kompetencje przy pomocy gier, symulacji i nowoczesnych narzędzi, w tym w duchu Modelu Edukacji Spersonalizowanej.
- Wiedza w działaniu: każda część programu jest zaprojektowana tak, byś mógł/a zastosować poznane metody od razu w swojej organizacji.
- Most między trzema światami: edukacji, biznesu i administracji - spotkanie ekspertów, liderów i praktyków.
- Przestrzeń do inspiracji i wymiany doświadczeń: prelekcje, warsztaty i networking, który zostaje na długo po wydarzeniu.
Dla kogo jest ta konferencja?
Dla przedstawicieli uczelni i szkół, managerów, HRów i trenerów, urzędników i samorządowców.
Jednym słowem dla tych, którzy badają i rozwijają kompetencje.
To spotkanie jest dla Ciebie, jeśli
- Wdrażasz lub chcesz wdrażać model kształcenia przez doświadczenie na swojej uczelni lub w swojej organizacji,
- Interesuje Cię, jak inni mierzą i rozwijają kompetencje w praktyce, w tym w Modelu Edukacji Spersonalizowanej.
- Odpowiadasz za diagnozę i rozwój kompetencji w swojej organizacji.
- Projektujesz przyszłość kompetencji – w firmie, szkole, uczelni czy instytucji.
- Cenisz praktyczne rozwiązania, które możesz wdrożyć następnego dnia po konferencji.
- Lubisz uczyć się przez doświadczenie, warsztaty i rozmowę.
Agenda
9:00 – 9:30 Rejestracja, kawa i poczęstunek
9:30 – 10:00 Otwarcie
10:00 – 11:00 Warsztaty myślenia wizualnego
Przerwa kawowa
11:15 – 12:15 Pierwszy blok prelekcji
Przerwa obiadowa
13:15 – 14:30 Drugi blok prelekcji
Przerwa kawowa
14:45 – 17:00 Warsztat finałowy: Kompetencje w praktyce – wyzwania, inspiracje, rozwiązania. Pracownia Gier Szkoleniowych.
Projekt Finansowany z Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, V oś priorytetowa Innowacje społeczne
Organizatorzy
Experience Corner – sklep i społeczność trenerów, facilitatorów i edukatorów, którzy wierzą, że kompetencje można rozwijać przez doświadczenie
Narodowe Centrum Badań i Rozwoju – organizator projektu „Uczelnie Przyszłości” wdrażającego innowacyjny Model Edukacji Spersonalizowanej
Partnerzy wydarzenia
